走走停停

記得之前還看過一句話: 一個老師所能負擔的班級人數，取決於他所能應付的家長人數。這句話我也覺得很有道理，家長實在應該多體諒老師。之前孩子在念小一的時候，導師常以不准孩子下課作為懲罰。孩子們在朝會時秩序大亂惹惱了老師，結果一整個半天的課堂，總共四節課，老師處罰全班小孩都不准下課，一直到放學。我考慮很久之後，還是忍不住溫和地去提醒這位第一次帶斑的年輕老師。一年級的孩子，要他們一整個鐘頭不能放風，真的不容易，更何況下課活動活動有助於孩子的情緒穩定，可以請老師用別的處罰方式嗎?

老師回答道，這是目前她用過最有效的處罰方式。效果很好。如果家長有意見，歡迎提出更有用的處罰建議，她可以考慮。老師說，現在老師很難為，又不像父母自己在家裡可以打小孩，還常常對學校老師的處罰方式不滿意。

我知道我該體諒老師要面對三十個小搗蛋的難處，就像我知道我該體諒別的父母有他們體罰的原因。只是我能體諒並不代表我贊成那樣的作法。
我能體諒這位年輕的老師除了禁止下課，想不出更好的處罰方式。於是我沒有再說甚麼。後來整個斑級經營果然每況愈下，我就讓孩子轉學了。

體諒畢竟是大人世界裡一種圓滑世故的藉口，其實就是包裝過的袖手旁觀。年輕氣盛時候的我，總忍不住要跳出來講；現在年近半百，所剩無多的時日，只能選擇性的出手。只是那位媽媽的巴掌，到今天仍然熱辣辣的打在我的心上。