20140505
前兩天檢查小二的功課, 老師出了造句, 題目是: 又~ 又~ 。

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連日來FB上的友人對於服貿議題各有見解, 當然也有完全不討論政治相關議題的朋友, 其中一位接連貼出了北非某個城市的政變消息, 孟山督公司生產邪惡基改種子的相關報導, 還有蘇俄與克里米亞之間的糾葛.

這讓我想到"生活在他方" 這句話. 發生在遠方的示威顯得真實而讓人熱血沸騰, 相較之下, 發生在自己身遭的抗爭, 顯得那麼混亂而粗暴.

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身為父母, 我該怎麼跟孩子解釋他在媒體上看到的抗爭場面?

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今年暑假為孩子們安排了走訪台南的小旅行, 朋友帶著3個孩子也一同參加, 浩浩蕩蕩總共是3個大人和5個小孩要成行, 再加上決定一路盡量使用大眾交通工具, 整趟行程下來, 繽紛雜沓地出現的小狀況還真讓人捏...
  

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這天的行程是, 早上去上野動物園 ( http://blog.yam.com/citi/article/65432057 ), 中午到淺草搭乘水上巴士至台場 ( http://b...

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 昨天下課去接小二時, 老師請我和另外兩位家長留步, 因為孩子闖禍了.

狀況是, 分組討論時, 小二用手比了個3的手勢, 小孩A伸手去撥開小二的手, 小二的手一偏就揮到旁邊小孩B的眼睛......

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" 如果孩子在英文方面一直很吃力, 他可以不要被卡在那裏。我們應該去鼓勵他往多元的方向去發展...."...

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